Non categorizzato

PTOF

 

 

Triennio 2022/23 - 2024/25

 

Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (P.T.O.F.) è il documento programmatico e informativo più importante di un istituto. Esso esplicita l’intenzionalità educativa e formativa dell’Istituto, attraverso le risorse (umane, professionali, territoriali, tecnologiche ed economiche) che ha a disposizione, valorizzandole al meglio per conseguire una proficua sinergia con utenti e territorio.

La Legge 107/2015 di Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione ha ridefinito la durata e le modalità di stesura e approvazione del Piano, che è elaborato dal  Collegio dei Docenti sulla base degli indirizzi per le attività della scuola e delle scelte di gestione e di amministrazione definiti dal Dirigente  Scolastico  (Linee  di  Indirizzo)  e  successivamente  approvato  dal Consiglio d’Istituto.

Il PTOF risulta quindi essere un documento articolato con una funzione anche organizzativa ed amministrativa, che va oltre la tradizionale informazione sull’identità culturale e progettuale della scuola.

Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa della scuola "G.CARDUCCI" - RIESI - è stato elaborato dal collegio dei docenti nella seduta del 23 novembre 2023 sulla base dell’atto di indirizzo del dirigente ed è stato approvato dal Consiglio di Istituto nella seduta del 11 gennaio 2024 con delibera n. 1

Anno scolastico di predisposizione: 

2022/23

 

Periodo di riferimento:

2022/23-2024/25

Orario Scolastico

Si pubblica l'orario scolastico delle lezioni - a.s. 2016/2017della scuola secondaria di 1° grado.

 

Compiti del Coordinatore di classe. Nomina dei Coordinatori a.s. 2016/2017

I docenti della scuola secondaria di I grado individuati quali Coordinatori di classe sono chiamati a svolgere determinate funzioni (vedi allegato)

Assegnazione dei docenti alle sezioni e alle classi – Scuola dell’Infanzia e Primaria – A.s. 2016/2017.

 

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

VISTO il D.Lgs.n. 297/94; VISTI gli artt. 4 e 5 del Regolamento sull’autonomia scolastica D.P.R. n. 275/99;

VISTA la situazione dell’organico dell’autonomia per l’anno scolastico 2016-17;

CONSIDERATI i criteri per l’assegnazione dei docenti alle classi approvati dal Consiglio d’Istituto,

TENUTO CONTO del parere del GLHI espresso nella riunione del 21/10/2016,

D E C R E T A

per l’anno scolastico 2016/2017, l'assegnazione dei docenti alle classi della Scuola dell'Infanzia e Primaria (vedi allegato).

Assegnazione dei docenti alle classi – Scuola Secondaria di I grado – A.s. 2016/2017

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

VISTO il D.Lgs.n. 297/94; VISTI gli artt. 4 e 5 del Regolamento sull’autonomia scolastica D.P.R. n. 275/99;

VISTA la situazione dell’organico dell’autonomia per l’anno scolastico 2016-17;

CONSIDERATI i criteri per l’assegnazione dei docenti alle classi approvati dal Consiglio d’Istituto,

TENUTO CONTO del parere del GLHI espresso nella riunione del 21/10/2016,

D E C R E T A

per l’anno scolastico 2016/2017, l'assegnazione dei docenti alle classi della Scuola secondaria di I grado (vedi allegato).

Allegati: